Punktgenau – Individuelle Weiterbildungen rund um das wissenschaftliche Schreiben

Sie möchten Nachwuchswissenschaftler_innen und Studierende beim Forschen und Schreiben professionell begleiten, aber im Alltag fehlt die Zeit für eine langwierige Weiterbildung? In Weiterbildungen werden Sie ungeduldig, wenn nur ein Bruchteil für Sie relevant und interessant ist? Sie möchten gezielt an Ihren Themen arbeiten? Dann sind unsere individuellen Weiterbildungen das Richtige für Sie. Sie wählen aus unserem Angebot ein oder mehrere Themenpakete aus. Wir erstellen Ihnen daraus ein Angebot für eine maßgeschneiderte individuelle Weiterbildung im 1:1-Setting.

Wir arbeiten mit Methoden der Schreibdidaktik, systemischen Ansätzen und dem Zürcher Ressourcen Modell (ZRM©).

Lernen Sie uns in einem Vorgespräch kennen und vereinbaren Sie mit uns die Inhalte, die wirklich relevant für Sie sind.

Vorgespräch vereinbaren

Zielgruppe

Arbeitsgruppen- und Forschungsgruppenleiter_innen, neuberufene Professor_innen, Postdocs und Promovierende mit Leitungsaufgaben

Umfang und Setting

Ein Themenpaket umfasst 5 Stunden, aufgeteilt auf 3 Sitzungen (2 x 120 Min., 1 x 60 Min.). Nach Absprache ist eine andere Aufteilung möglich. Die Termine werden individuell vereinbart.

Methoden: Beratung und Coaching, Impulsvorträge, Präsentation, Schreibimpulse und Schreibaufgaben, Reflexionsgespräche.

Sie erhalten außerdem weiterführendes Arbeitsmaterial.

Die Treffen finden online über Zoom statt.

Inhalte der Themenpakete

Basiswissen Schreibprozesse, Schreibblockaden und Schreiblust

 
Sie möchten Ihre Studierenden, Promovierenden und Mitarbeitenden beim Schreiben unterstützen, aber stoßen dabei immer wieder an Grenzen?
In diesem Themenpaket lernen Sie verschiedene Schreibstrategien („Schreibtypen“) kennen und erfahren, wie Sie bei welcher Schreibstrategie zielführend unterstützen und begleiten können, damit sich aus Schreibfrust Motivation und Schreiblust entwickeln kann. Sie lernen, fachlich-inhaltliche Hürden von Schreibschwierigkeiten zu unterscheiden und bekommen einen Erste-Hilfe-Koffer für Schreibblockaden.

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Schreiben im Team steuern und gestalten.

In Ihrem Team entstehen Texte kollaborativ, aber eher als zähes Ringen um den Text?
In diesem Themenpaket erfahren Sie, wie Sie den Schreibprozess im Team effizienter gestalten und bessere Ergebnisse erzielen. Sie lernen zu verstehen, warum das kollaborative Schreiben mal besser, mal schlechter funktioniert und was das mit Schreibstrategien und „Schreibtypen“ zu tun hat. Sie lernen Techniken kennen, um Rollen und Verantwortlichkeiten zu klären und alle mit ihren Stärken an der richtigen Stelle in den Schreibprozess einzubinden – für motivierte Schreibende und bessere Texte.

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Schreib-Konflikte lösen

Konflikte gehören zum Arbeitsalltag, auch und gerade, wenn es um Texte und Textproduktion geht. Denn hierbei wird meist viel mehr verhandelt als nur die Formulierung eines Satzes. Unklare Rollen, Positionen, Erwartungen wirken latent in Texte hinein und erschweren das Schreiben.
In diesem Themenpaket erarbeiten Sie Lösungen für konkrete (wiederkehrende) Konflikte aus Ihrem beruflichen Schreib-Alltag, loten lösungsorientiert Ihre Handlungsmöglichkeiten aus und aktivieren Ihre Ressourcen.
Mögliche Konfliktfelder sind z.B.:
– Spannungen zwischen Erst-/Zweitbetreuung einer Promotion
– Textfeedback geben und nehmen bzw. ablehnen
– unklare Rollen und Erwartungen beim Schreiben im Team

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Wirksames Textfeedback geben.

Sie möchten Ihren Mitarbeitenden ein konstruktives und motivierendes Textfeedback geben, aber Ihr Feedback geht oft nach hinten los, wird nur murrend umgesetzt oder gar abgelehnt?
In diesem Themenpaket erfahren Sie, welche unterschiedlichen Formen von Textfeedback es gibt und wann im Schreibprozess Sie welches Feedback sinnvoll einsetzen. Sie lernen, wie sich Feedbacksettings gestalten lassen, damit sich alle im Team gegenseitig anfeuern und motivieren – und zugleich die Texte besser, präziser und wirksamer werden. Und Sie erkennen, warum Feedbackgeben und -nehmen immer auch Beziehungsarbeit ist.

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Fürs erfolgreiche Publizieren ausbilden

Forschungsergebnisse zu veröffentlichen, gehört zur Kernkompetenz von Wissenschaftler_innen, wird aber bislang eher informell vermittelt. Wissenschaftler_innen in frühen Karrierephasen sind damit zunehmend überfordert: Die Kommerzialisierung des Impact-Factors, Open Access-Optionen, Social Media, Kodices zur guten wissenschaftlichen Praxis, die Zunahme der kumulativen Promotion mit neuen Textsorten wie dem „Manteltext“, aber auch Raubverlage und Gender-Gaps erschweren ihnen die Orientierung und damit den Publikationserfolg.
In diesem Themenpaket lernen Sie, wie Sie Schreibende anleiten, den Zugang zum Publikationsmarkt Ihrer Fachcommunity bewusst zu gestalten. Sie erfahren, wie Sie Publikationspläne festlegen, Kriterien zur Auswahl geeigneter Journals oder Verlage vermitteln, Zielgruppen analysieren und Peer-Reviews für die Textarbeit auswerten können

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Ihr Anliegen ist nicht dabei? Vereinbaren Sie ein Vorgespräch, damit wir ein passendes Themenpaket für Sie zusammenstellen können.

Ihre Ausbilderinnen

Wir sind zertifizierte Schreibdidaktikerinnen, Schreibcoachs und systemische Coachs mit langjähriger Erfahrung in der Entwicklung und im Aufbau von schreibdidaktischen Formaten für Studium, Lehre & Forschung. Profitieren Sie von unserem Fachwissen und unserer Expertise in der Begleitung wissenschaftlich Schreibender.

Dr. Eva-Maria Lerche, Gründerin und Inhaberin des „Schreibraums Münster

Dr. Daniela Liebscher, Gründerin und Leiterin des „schreibzentrum.berlin“

Investition

Ihre Investition pro Zeitstunde (60 Min.) beträgt 230,- € zzgl. 19% MwSt., pro Themenpaket (5 Stunden) 1.150 € zzgl. 19% MwSt.